讲座在于兆波老师的提问中开始。于老师首先请一位同学谈谈自己的写作感受。随后，结合自身经历，于老师同广大同学分享了自己从事学术写作多年来所积累 的方法、经验。他指出，本科生阶段的写作大部分是应老师要求而作的命题论文，即命题作，而到了真正的学术科研阶段，写作就不再是别人的要求，而是自己思想 的自由表达。自由散漫的学术阅读，仁者见仁、智者见智的学术交流，会给人以启发，使人获得灵感，从而产生学术创作的冲动。在这种过程中，你会体会到做学术 的乐趣。

　　最后，于兆波老师对比学术论文，介绍了学术随笔和机关公文的写作方法。聆听了于兆波老师的专题讲座，同学们受益颇丰，纷纷表示要向于兆波老师学习，广泛阅读、勤于思考、积极写作，争做优秀的法律人才。

　　于兆波老师从事教学工作多年，致力于学术研究，在学术写作方面颇有建树，至今已出版学术专著数部。