学习实践期间，yl9193永利官网按照学校党委的部署与指导，制订了《yl9193永利官网学习实践科学发展观实施方案》以及《yl9193永利官网学生党员学习实践科学发展观指导方案》，发布在学院新闻网上，对学习实践工作进行统一部署与统一安排。
根据两个文件的指导，yl9193永利官网学习实践科学发展观分为准备动员阶段、调研学习阶段、分析检查阶段、落实整改阶段以及总结测评阶段；同时根据学生学年的时间安排，有将学生党员的学习实践活动在纵向上划分为理论学习阶段、组织生活阶段、党日活动阶段、总结阶段。
新成立的yl9193永利官网上下对此次活动高度重视，一致认为学习实践活动是yl9193永利官网迅速克服成立时间短、师资队伍与办公条件不足的困难，实现跨越式发展的历史机遇。
二、学生党员的学习实践情况
yl9193永利官网学生党员在《yl9193永利官网学习实践科学发展观实施方案》以及《yl9193永利官网学生党员学习实践科学发展观指导方案》指导与部署下，开展了一系列工作：
（一） 开展体系化、多元化的理论学习
通过发放问卷、组织座谈会以及一对一谈话，我们发现yl9193永利官网的学生党员存在人数比例少、年轻、理论基础薄弱的特点，针对此问题，我们设计了体系化的理论学习，并建立了“轮值召集人制度”。学院安排了三次主题鲜明的集中学习，分别是“学生党员干部的三个提升”、“观看肖福勤教授的讲座录像”以及“姜楠副教授讲读《学记》”，通过不同的讲授主体、学习形式，结合学工部的“学生党员分类指导报告”，以学生支部为单位的小组学习，建立了一个相互关联、密切联系、内容丰富的理论学习体系。
值得注意的是，学生党支部在组织小组学习的时候，能够密切结合自己的实际问题，主题鲜明的进行学习与讨论，特别是05级本科生支部举行的“自我剖析、自我检查，实现个人科学发展”、“转变就业意识、提升就业能力”等主题学习，给人留下很深印象。
（二） 以“三个提升”作为学生党员学习实践的指导方向与检验标准
针对学生党员人数比例少、年轻、理论基础薄弱的特点，学院经过研究，提出了实现学生党员的“三个提升”，即实现“学生党员主体意识与党性认识的提升、学生基层党组织凝聚力与战斗力的提升，学生党员干部科学决策力与执行力的提升”，以此作为贯穿学生党员学习实践活动的指导方向，与检验学习成果的标准。
（三） 将学生工作的机制与学习实践的机制进行有效结合
既然学院将此次学习实践活动作为学院实现跨越式发展的历史机遇，那么将其与学生工作的机制进行整合也是实现yl9193永利官网学生工作快速发展的有效途径。这种结合主要体现在：
首先，将学院高度重视的学生安全稳定与心理健康监控网络与党员联系宿舍制度进行结合，充分发挥党员骨干在学生群体中的示范作用；
其次，将辅导员深度辅导与组织生活会进行结合。辅导员参与组织生活会，与学生畅谈人生规划与大学生活，通过学生党员的模范作用，扩大深度辅导的效果；
第三，将学生的德育答辩与学习实践的总结测评结合，将德育答辩中的自评互评联系到学习实践的成果检验上；
最后，将学生情况的摸排与调研学习结合，在上岗指出，面对相对陌生的工作环境与学生状况，我通过发放问卷、座谈会、一对一谈话等形式迅速摸清学生情况，并有针对性的开展了学生党员学习实践的指导工作。
（四） 学生党员积极开展实践性学习
学院高度重视学生实践平台的建立，并积极摸索学生实践性学习，目前在师生的努力之下，学院已经建成了法律援助中心的良好平台，学生党员也通过“法律咨询日”、“六五环境日”、“世界知识产权日”等当日活动，检验了自己专业学习的成果，提到了实践应用能力并培养了社会参与意识与志愿精神。
（五） 学生党员积极开展理论研究
学生党员按照支部的划分，成立了理论研究小组，结合学院提出的三个提升积极开展理论研究，完成了关于学生党员主体意识与党性认识、学生党组织的凝聚力与战斗力以及学生党员干部的科学决策力与执行力的三篇理论研究报告，虽然这三篇报告还稍显稚嫩，但是通过理论研究学生党员的理论素养、思想觉悟以及理论研究能力都得到了有效的提高与锻炼。
（六） 通过学习实践活动，毕业生就业工作出色完成
2009年面对空前严峻的就业形势，yl9193永利官网高度重视学生就业工作，除了建立有关制度推进就业工作之外，学院也号召毕业生党员通过学习实践活动转变就业观念，提高自身就业能力，在全体师生的努力下学院今年本科生就业率达到了98%，签约率接近80%，同时就业质量创下了历史最好，四成同学进行深造，不乏清华、北大、人大、政法、山大、武大、经贸等名校，多名同学进入中纪委、环保部、中石油、中海油等中央机关或大型央企，更多的同学进入了地方的中院或基层法院。
三、下一步工作的目标与思路
经过半年来yl9193永利官网学生工作的摸索，通过对经验教训的总结，结合学校整体的发展规划与现阶段的社会背景，确定下一阶段的工作思路如下：
（一） 高度重视学生的安全稳定与心理健康不动摇
一如既往的坚持与落实学生安全稳定与心理健康网络的建立与优化，将责任落实到人，通过检查、教育、辅导、整改等多种形式巩固目前学生安全稳定与心理健康的成果，同时要把思想政治教育作为治本的根本途径。
（二）以高素质创新型人才培养为育人目标，在实践型学习的基础上，探索创新
通过一段时间的探索，实践型学习已经具有了初步的思路与框架，将在此基础上继续探索与完善，不断完备实践平台的建设，以实践为纽带，将学生的教学与教育双线结合，通过实践型学习提高学生的专业知识的学习，实践应用能力以及志愿精神与社会参与意识，培养“明理、务实、缜密、创新”的具有理工特色的法律人。
（三）结合国家的大政方针政策与学校的发展规划，实现学生思想政治教育的与时俱进
通过多种形式的思想政治教育，重点强化学生的思想政治觉悟、政治理论水平，重点提高学生的党性认识、党员主体意识、团员主体意识、公民意识，并将学生的思想政治水平作为保障学生安全稳定与心理健康的基础。
（四）结合学生的不同特点，以多元化的发展规划指引学生，培养多元化的人才
结合文科生的专业特点与发展路线，实现培养方向的多元化，依托国际法、知识产权法等特色专业，培养国际化、文理兼修的人才，根据学生种民族生多的特点，重点对少数民族生进行关怀与培养，为少数民族生树立典型与榜样，配合我校的民族生工作。
（五） 坚持不懈强调学风建设
将学风建设作为就业工作的准备与前提，将浓郁学风下的学生的扎实的基础与较强的专业知识能力作为“提高就业能力”的前提，同时鼓励学生学习中开展研究性学习、创新性学习。
